MEB’in danışmanlık tedbiri el kitabı güncellendi

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan ve ilk kez 2013 yılında yayımlanan el kitabının, rehber öğretmenler ve psikolojik danışmanların uygulama süreçlerine daha etkin katkı sunması amacıyla kapsamı genişletildi. Çalışmalar, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı iş birliği ve Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu (UNICEF) desteğiyle yürütüldü.

Güncellenen el kitabında, mevcut modüllere ek olarak "hak ve sorumluluklarım", "yaşam becerileri", "kayıp ve yas", "boşanma", "şiddet", "güvenli ilişkiler", "bilinçli teknoloji kullanımı" ve "etkili ebeveynlik" başlıklarında 8 yeni program geliştirildi. "İletişim", "öfke kontrolü", "hayır diyebilme", "aile içi ilişkiler", "cinsel istismar" ve "madde bağımlılığı" konularını içeren mevcut 6 program ise çocukların gelişim dönemleri dikkate alınarak yaş gruplarına göre yeniden düzenlendi.

Ailelere yönelik 14 program hazırlandı

Danışmanlık tedbiri uygulamalarında çocuklarla yürütülen çalışmalarda kullanılan modüller, aile içi dayanışmayı güçlendirmek ve bütüncül gelişimi desteklemek amacıyla ailelere yönelik 14 ayrı program hâline getirildi. Bu programlarla ailelere sunulan rehberlik hizmetlerinin niteliğinin artırılması hedeflendi.

Sosyal duygusal beceri programları oluşturuldu

Bakanlık, öğrencilerin öz farkındalık, sosyal farkındalık, öz yönetim, ilişki becerileri ve sorumluluk alma gibi sosyal ve duygusal becerilerini geliştirmek amacıyla yeni programlar hazırladı. Söz konusu programlar, okullarda görev yapan rehber öğretmenler aracılığıyla öğrenci, öğretmen ve ailelere yönelik olarak uygulanıyor.

Adalet sistemi içindeki çocuklara yönelik kılavuz hazırlandı

Çocuğun üstün yararı ilkesinin esas alınması amacıyla "Adalet Sistemi İçindeki Çocuklara Yaklaşım Kılavuzu" da oluşturuldu. Kılavuzda çocuk kavramı, adalet sistemi içindeki çocuklara ilişkin tedbir kararları, bu çocuklara yaklaşım biçimleri, ailelere sunulan hizmetler ve bildirim yükümlülüğü konularına yer verildi. Hazırlanan kılavuzla, adalet sistemi içindeki çocuklarla çalışan personelin çocuklara karşı saygılı, koruyucu ve duyarlı bir yaklaşım sergilemesi amaçlanıyor.